Вячеслав Шпорт провел встречу в правительстве края, пригласив на нее прибывшую в Хабаровск Татьяну Москалькову — Уполномоченного по правам человека в России. На мероприятии был обсужден целый ряд вопросов, связанных с обеспечение прав граждан в Хабаровском крае.

Вячеслав Шпорт заверил, что работа омбудсмена органично и в большой мере дополняет старания государственных органов, а сам институт Уполномоченного по правам человека значительно влияет на атмосферу в обществе. Такая структура позволяет снизить социальную напряженность в обществе, найти выход из самых острых ситуаций.

Москалькова в свою очередь напомнила, что Президент России Владимир Путин поставил перед ней ясную задачу по повышению качественного уровня работы соответствующего института, а это в свою очередь невозможно без тесного сотрудничества местных властей и правозащитников. Сегодня же в Хабаровске будет открыта Всероссийская научно-практическая конференция по актуальным вопросам обеспечения прав и свобод человека и гражданина на региональном уровне.

"Люди-ДВ" со ссылкой на пресс-службу Правительства Хабаровского края

Валерий Верещагин

Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Опубликовано в Общество

 какую ответственность может понести учитель за грубое обращение с детьми

 Часто можно услышать жалобы от родителей школьников о том, что их дети ежедневно подвержены влиянию грубых, эмоционально не устойчивых, резких, но к удивлению,  не редко опытных в профессиональном плане учителей. И, при чем совершенно не важно идет ли речь о элитной, дорогостоящей в обучении школе, или средне статистическом муниципальном школьном образовании. Такие лица, к нашему  сожалению встречаются очень часто. Даже самые внимательные и заботливые к своим детям родители не застрахованы от приобретения такого неприятного опыта.

В подобной ситуации кто прав, а кто виноват, бывает выяснить очень трудно, учителя жалуются на невоспитанность подростков, школьники, в свою очередь, доказывают свою правоту. Однако, столь широко распространенная проблема берет начало именно в компетенции учителя и существовании глубинных психологических особенностях ребенка - подростка. За период формирования личности человек проходит множества этапов, многие из которых не всегда протекают спокойно. А, свидетелями этого яркого проявления личностного становления, в силу своей профессиональной деятельности,  чаще становятся учителя. 

Самым важным в школе, самым поучительным «предметом», ярким примером для любого ученика является непосредственно сам учитель. Его методы воздействия на подростков дают основу для дальнейшей жизни, именно поэтому эта область тщательно охраняется законом. Более подробно об этом расскажу далее. Это особенно касается младших классов, где школьники долгое время работают с одним педагогом. Любовь к своему делу, передача своего опыта, знаний должны быть главной задачей для любого педагога. Непосредственное воспитание должно ложиться на плечи родителей, но и учителям пренебрегать этим не стоит. К сожалению, многие учителя уверены в правомерности грубых нравоучений, обсуждении недостатков ребенка при всем классе. Для нашего времени подобное «самоуправство» - большая проблема.

Однако, существует мнение, что это проблема правовой безграмотности общества. Ведь, государство создало прочную основу защиты интересов чести и достоинства личности. Дети - это наше будущее,  и возможно, если бы педагогам более подробно разъяснялись условия их внутренней трудовой дисциплины, то нарушения некоторых правовых и нравственных норм, вероятно, могли было бы избежать. Так, к какой ответственности можно привлечь педагогов-нарушителей. Разумеется, речь идет о педагогах, которые много «на себя берут», стараясь закрепить свой авторитет в классе или же по другим причинам переходят границы своих должностных обязанностей. 

В таких ситуациях дети жалуются на оскорбления, например « Что же ты как … «баран» !?» унижения, например систематические «вызывание» к доске, зная, что ребенок не может дать ответ на поставленный вопрос, тем более отобразить необходимое мелом на доске. В таких случаях нередко доводя ребенка до слез, формируют множество психологических комплексов,  которые отражаются на его дальнейшей жизни, мешают его полноценному развитию. Иногда учителя, даже поднимают руку на ребенка, что вообще может дать основания для возбуждения уголовного дела.

Первые два описанные выше случая не вызывают таких серьезных правовых последствий, как уголовное преследование, однако статьи гражданского кодекса нам четко дают понять, что подобные действия могут быть квалифицированы по ст. 152 ГК РФ о «Защите чести и достоинства» Ведь отсутствие уголовного преступления не исключает появления серьезных психологических и моральных проблем у пострадавшего ребенка. В сложившейся ситуации, родители вправе требовать возмещения, хотя бы морального вреда, если будет доказан сам факт оскорбления - показания свидетелей, видео, аудио съемка. Для того чтобы привлечь педагога к уголовной ответственности необязательно иметь доказательства факта рукоприкладства. В уголовном кодексе есть статья защищающая права человека, в отношении которого были распространены порочащие его честь и достоинства сведения, а если еще и при всем классе, то это может ужесточить наказание для педагога, приступившего мораль и закон. В последнем случае штраф по ч 1, ч 2 ст 128.1 УК РФ могут достигать от 500 - 1 млн. рублей. И стоит ли после этого педагогам учителям переходить границу дозволенного? 

Разумеется, быть учителем - работа не из легких. Давать знания это тяжелейший труд, требующий эмоциональных и физических затрат. К тому же, действительно, не все дети обучающиеся в образовательных учреждениях могут достойно себя вести. Бывают случаи аморального, недостойного поведения, но даже здесь нам не стоит забывать, что учитель призван давать знания и показывать личный пример. Для применения иных мер воспитания существуют квалифицированные специалисты и родители.  

Всем нам известны случаи, когда столь благородная профессия превращается в систематическое  моральное насилие, помочь в этом нашим детям можем только мы сами, воспользовавшись защитой государства. 

 

Думайте о своих детях. Дети - наше будущее. 

Наталья Михайлова

 

Опубликовано в Аналитика


Ещё новости

Разработано совместно с Eco-Joom.com